Amigos:
Buenos días!!!!
Espero que todos disfruten de la información que les envió, cada mensaje tiene una enseñanza, su misión si deciden aceptarla es averiguar cual es para cada caso.
Recuerden;"Cada oportunidad, momento, lugar y situación son buenas para E-ducar!!!!
El recomendado.
La película "MI VILLANO FAVORITO"
Disfruten de un día de película con sus hijos, descubriendo lo maravilloso que es contar con esas pequeñas boquitas preguntonas.
Son tan geniales, que hasta ROBAR la luna, puede esperara......
Con todo cariño.
Lore
viernes, 3 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
EDUCACIÓN VS SOCIEDAD
PARA HABLAR DE LOS CAMBIOS QUE REQUIERE LA EDUCACIÓN.
DEBEMOS CONOCER LA SOCIEDAD EN LA QUE NOS DESARROLLAMOS.
Lee los siguientes tres artículos y escribe lo que te pase por la cabeza inmediatamente después. Si deseas describir sentimientos generados será mucho mejor. ((Puedes o no compartirlos en el muro del Blog))
Lore.
1. PEDAGOOOGIA 3.000 4ta Edición.
“Cada vez más el concepto de “educación” se va ampliando: crecimiento holístico, individual y grupal, proceso de Aprendizaje infinito, educación social, educación ecológica, pedagogía que en sí presenta millones de facetas… así es si consideramos cada segundo, cada situación, cada espacio, un escenario sagrado de enseñanzas multiniveles.
Esta cuarta edición constituye en realidad sólo una piedra más de una re-co- construcción sin fin y así está bien. Una re-co-construcción de una conciencia repitiéndose a sí misma y reconociéndose, que ama y manifiesta con Información experimentada, Voluntad activa, Sabiduría vivida, Amor pulsado, en una magnífica implosión y explosión que provoca una transformación de la sustancia infinita que gesta en su interior y que regresa con la percepción de un plano virtual reconocido y magnificado en su integralidad y conciencia expandida.
Fuente:
2010. Paymal, Noemi. Pedagooogía 3000. Guía práctica para docentes, padres y uno mismo. Niño, niña, joven del Tercer
Milenio ¡Esta pedagooogía es para ti! Cuarta Edición. Introducción y agradecimientos.
“Finalmente, deseamos mencionar que la educación actual está tomando un giro amplio hacia una “educación de toda la humanidad”, algo sui generis, algo tal vez nunca visto a esta escala en la faz de la Tierra. Lo que deseamos decir con eso es que vamos mucho más allá de una escuela o un aula que sirve para aprender a sumar y restar. Estamos por plegarnos a un proceso histórico en la historia de la Tierra, que desemboca en un Aprendizaje integral, flexible y continuo, el mismo que va de la mano con acelerados cambios que se traducen en procesos de profundos cambios sociales, económicos, políticos, científicos, tecnológicos y ecológicos, en una sola dinámica interdependiente y que se nutre mutuamente. Es decir, que la educación actual y futura está desplazando su eje a un mecanismo crucial de cohesión que se convierte en un elemento propulsor y de sinergia de una nueva sociedad que venimos anhelando hace muchísimo tiempo. Es algo único a esta escala. Es el momento y es lo que nos toca vivir.”
Fuente:
2010. Paymal, Noemi. Pedagooogía 3000. Guía práctica para docentes, padres y uno mismo. Niño, niña, joven del Tercer
Milenio ¡Esta pedagooogía es para ti! Cuarta Edición. Introducción y agradecimientos.
2. El problema de ser los mejores
De genio, a problemático. Es muy delgada la línea que separa el privilegio de poseer altas capacidades, al conflicto de ser diferentes al resto. En sociedades como la nuestra ubicarse en desnivel –arriba o abajo– supone un problema. Casi todas las historias coinciden: la mayoría debe adaptarse desde temprana edad a un sistema educativo en el que no se contemplan sus múltiples requerimientos intelectuales y al que le resultan “molestos”.
La OMS define al superdotado como aquel individuo que posee un coeficiente intelectual superior a 130 (la media oscila entre 90 y 110). Y según la organización internacional Mensa, que identifica a estas personas y las pone en contacto entre sí, alrededor del 2% de la población mundial lo es. “Los superdotados desarrollan una serie de habilidades inusuales para su edad, que si no se identifican a tiempo no se desarrollarán”, informa SAPYENS, la Sociedad Argentina de padres y educadores de niños superdotados. Pero no suelen identificarse fácilmente, porque muchos muestran problemas de conducta y bajo rendimiento escolar, por aburrimiento o miedo al ridículo.
Es un hecho que la mayoría de los chicos talentosos son mal diagnosticados. “Casi un 99% se diagnostica equivocadamente: se lo considera un chico intranquilo, con trastornos de atención y de conducta. En vez de criar genios, generamos zombies medicados. Las drogas no arreglan nada y en algunos chicos surten el efecto contrario. Hay que tener mucho cuidado”, advierte Marta Tessari, presidenta de la Asociación Argentina de Psicopedagogos, quien se queja: “hay escuelas para chicos con retrasos, pero no para aquellos cuyo rasgo distintivo es ser geniales”.
Lo cierto es que muchos dudan acerca de la existencia de los superdotados. ¿Lo son en realidad o se trata sólo de una exageración de los padres?
Le encantan los dinosaurios, los peces y la ciencia en general. “En vez de autitos, prefería cráneos y esqueletos”, cuentan los Burgos Cifuentes y reconocen que el trabajo es intenso: “No sabés a quién recurrir. Por suerte dimos con Creaidea, que tiene talleres para chicos como él, donde está cómodo. Pensamos que en la escuela le iba a ir bien por ser inteligente. Pero, por el contrario, no se adapta a los esquemas”. Lo cierto es que Dylan es extrovertido y le gusta charlar con los grandes, a quienes interroga hasta satisfacer su curiosidad, lo cual puede ser engorroso. “A las maestras no les gusta que haga tantas preguntas”, reconoce él. “Muchos piensan que mi hijo sabe todo y lo torean. Pero es un mito: él sólo aprende con facilidad, no nació sabiendo. Me puse muy mal cuando noté que no se adaptaba en el colegio. Todos los padres queremos que nuestros hijos no tengan problemas, que sean ‘normales’. Al principio pensamos que era hiperactivo, porque los informes escolares decían que se dispersaba con facilidad. Pero al final, en un psicodiagnóstico, nos dijeron que tenía la inteligencia de un chico 5 años mayor”, apunta Gloria y concluye: “Yo lo único que quiero es que estudie, porque sé que muchos fracasan en el colegio. Es difícil y muy triste ir contra la corriente”.
Mejor promedio todos los años, no tiene problemas de conducta, aunque la maestra suele retarla porque se dispersa en clase. “Si un tema le interesa pregunta y pregunta, y después además busca información en libros o en Internet”, comparte su mamá y reflexiona: “Es una lástima que en el país no haya futuro para los chicos como ella. Por eso me hago a la idea que a lo mejor cuando crezca se va a querer ir. Yo la voy a ayudar, aunque eso suponga tenerla lejos. Por las dudas, ya le hice la ciudadanía italiana”.
Fuente:
3. “El Consumo es la utopía de la felicidad al instante”. (París, 1944).
SOCIÓLOGO FRANCÉS GILLES LIPOVETSKY, INVITADO DE HONOR A LA 23 FERIA DEL LIBRO, BOGOTÁ, COLOMBIA. MUESTRA DE QUE MANERA LA SOCIEDAD DE CONSUMO TRAJO LIBERTAD Y ACCESO, PERO CREÓ PERSONAS DECEPCIONADAS Y ANSIOSAS POR SU FUTURO.
Referente obligado si queremos entender las verdaderas motivaciones del ser humano actual: el individualismo y la búsqueda permanente del placer.
¿Cómo podríamos denominar la sociedad actual?
No es una posmodernidad lo que vivimos hoy, es una radicalización de la modernidad, lo que he denominado “hipermodernidad”.
¿Qué rescata de sus tesis pasadas y cuál es su diagnostico del presente?
Hay fenómenos que transformaron nuestras vidas como la subida del individualismo, el hedonismo, el culto al cuerpo, la lógica del entretenimiento. Pero al mismo tiempo, la mundialización y la información crearon sociedades ansiosas, a diferencia de los setenta que creían en una ideología del progreso.
¿Cómo logro la sociedad de consumos conquistar a todos con el deseo permanente de poseer?
Cada día el deseo consumista está más aliado al deseo de bienestar, de evasión. Hay muchas más cosas que la posesión en el consumo y si precisamente éste tiene tal poder de seducción en todo el planeta es por su consonancia con la idea de una vida en el presente. Dentro del consumismo usted goza al instante, es una lógica del presente. Antes que la vida sobre la tierra estaba hecha para sufrir, porque era sí, era un valle de lágrimas y lo aceptábamos. Hoy, todavía somos desgraciados, pero ya no lo aceptamos. El consumo es la utopía de la felicidad y el placer del instante con la idea de que debemos vivir nuestra vida de inmediato. Y para ello no son necesarias grandes ideologías. Con el individualismo de un lado y el mercado del otro, estas dos convergen para darle todo su poder al modo mercantil.
Lipovetsky es autor de “La era del vacío”, entre otros libros.
Fuente:
Lecturas El Tiempo, Agosto 2010, Entrevista Por: DIMINIQUE RODRIGUEZ DALVARD.
martes, 31 de agosto de 2010
El Plan de la Semana. "Correo No. 4"
Queridos Amigos:
El Plan es que esta semana trabajemos los siguientes puntos:
* Introducción y agradecimientos a la 4ta edición
* Prefacio de Jorge Carvajal Posada
* Prólogo de Adán Pari Rodríguez
* Introducción
De nuestro texto guía "Pedagooogía 3.000 4ta edición". Que es maravilloso si lo tienen en físico, pero sino pueden descargarlo y de paso navegar un poco por la página. "NO OLVIDEN VER EL TRÁILER DE LA PELÍCULA"....Esta de lujo!!!!.www.pedagooogia.info
Mi labor será resaltar lo que considero más relevante de esta parte del libro y tratar de ubicar ejemplos, historias, videos y demás herramientas para que a su vez, ustedes también puedan usarlas ya sea con grupos o en casa.
Su labor será disfrutar de lo que yo les envió, para que recuerden lo divertido que es APRENDER, sin la presión ejercida por "cumplir con una meta o un indicador de logro".
Esto quiere decir: "Que yo no los voy a obligar a participar"... Pero!! Si a alguno de Vosotros, quiere hacerlo. Puede hacerlo escribiendo su comentario en el Blog, que es donde se encuentran publicados "TODOS" los mensajes"
El objetivo que se busca: RETOMAR EL DERECHO A LA LIBRE EXPRESIÓN.
Teniendo en cuenta que, "NO HABLAR" También es una respuesta y totalmente valida. Además de ser muy común en los niños.
Ellos no siguen protocolos sociales, no les importa!!!
Si no saluda a los vecinos, esta bien!!! y no tiene porque ser REPRIMIDO de ninguna forma.
Se despide....
Lore.
El Plan es que esta semana trabajemos los siguientes puntos:
* Introducción y agradecimientos a la 4ta edición
* Prefacio de Jorge Carvajal Posada
* Prólogo de Adán Pari Rodríguez
* Introducción
De nuestro texto guía "Pedagooogía 3.000 4ta edición". Que es maravilloso si lo tienen en físico, pero sino pueden descargarlo y de paso navegar un poco por la página. "NO OLVIDEN VER EL TRÁILER DE LA PELÍCULA"....Esta de lujo!!!!.www.pedagooogia.info
Mi labor será resaltar lo que considero más relevante de esta parte del libro y tratar de ubicar ejemplos, historias, videos y demás herramientas para que a su vez, ustedes también puedan usarlas ya sea con grupos o en casa.
Su labor será disfrutar de lo que yo les envió, para que recuerden lo divertido que es APRENDER, sin la presión ejercida por "cumplir con una meta o un indicador de logro".
Esto quiere decir: "Que yo no los voy a obligar a participar"... Pero!! Si a alguno de Vosotros, quiere hacerlo. Puede hacerlo escribiendo su comentario en el Blog, que es donde se encuentran publicados "TODOS" los mensajes"
El objetivo que se busca: RETOMAR EL DERECHO A LA LIBRE EXPRESIÓN.
Teniendo en cuenta que, "NO HABLAR" También es una respuesta y totalmente valida. Además de ser muy común en los niños.
Ellos no siguen protocolos sociales, no les importa!!!
Si no saluda a los vecinos, esta bien!!! y no tiene porque ser REPRIMIDO de ninguna forma.
Se despide....
Lore.
Uno de los Motivos Más Grandes..... "Correo No. 3"
Estos son dos videos que personalmente me llenan de ganas para continuar con lo que hago, también lo comparto con Noemí. Quizás, somos muchos, los que hemos pasado por un diagnostico errado.
No es un Orgullo, pero así se vive en mi país.. EL NEGOCIO DEL DEFICIT DE ATENCIÓN O LA HIPERACTIVIDAD.
El hombre que van a conocer se llama Andrés López, y es un comediante muy bueno. Pero me dejo sin palabras al denunciar tal caso en una región de Colombia.
__________________________________________________________
http://www.youtube.com/watch?v=XWOz6pU23MY&feature=player_embedded
__________________________________________________________
El lenguaje tiene un poco de "jocosidad" "divertido". Porque es su esencia... Pero es totalmente cierto, lo que se dice aquí.
"NO PRETENDO SUGERIR NO OBLIGAR A NADIE A CREER EN ESTO!!!
MI LABOR SE BASA EN MOSTRARLE LO BUENO Y LO MALO DE TODO LO QUE ME LLEGA.
Y CADA QUIEN PIENSA LO QUE DESEA.
EL POR QUÉ?
Porque yo casi acepto esto para mi Hija de 5 años. Sería para mi hermosa princesa el infierno y mi culpa. Por haberme quedado en la ignorancia.
Pero el Gran Padre o como prefieran llamarlo, nos protegía y puso por "casualidad" La historia de Noemí que la veremos mañana.
No me importa si la Ciencia y los científicos quedan mal, no son todos yo lo se... Yo soy Química, varias de mis amigas son médicos y enfermeras y las amo, mi mejor amigo es Químico y sin el la vida sería muy triste. Pero ellos y yo somos conscientes de lo que el dinero puede lograr.
Y si esto ha de servir, para que ustedes o sus amigos eviten estas drogas en sus hijos... Entonces estará bien.
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Con cariño.
No es un Orgullo, pero así se vive en mi país.. EL NEGOCIO DEL DEFICIT DE ATENCIÓN O LA HIPERACTIVIDAD.
El hombre que van a conocer se llama Andrés López, y es un comediante muy bueno. Pero me dejo sin palabras al denunciar tal caso en una región de Colombia.
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http://www.youtube.com/watch?v=XWOz6pU23MY&feature=player_embedded
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El lenguaje tiene un poco de "jocosidad" "divertido". Porque es su esencia... Pero es totalmente cierto, lo que se dice aquí.
"NO PRETENDO SUGERIR NO OBLIGAR A NADIE A CREER EN ESTO!!!
MI LABOR SE BASA EN MOSTRARLE LO BUENO Y LO MALO DE TODO LO QUE ME LLEGA.
Y CADA QUIEN PIENSA LO QUE DESEA.
EL POR QUÉ?
Porque yo casi acepto esto para mi Hija de 5 años. Sería para mi hermosa princesa el infierno y mi culpa. Por haberme quedado en la ignorancia.
Pero el Gran Padre o como prefieran llamarlo, nos protegía y puso por "casualidad" La historia de Noemí que la veremos mañana.
No me importa si la Ciencia y los científicos quedan mal, no son todos yo lo se... Yo soy Química, varias de mis amigas son médicos y enfermeras y las amo, mi mejor amigo es Químico y sin el la vida sería muy triste. Pero ellos y yo somos conscientes de lo que el dinero puede lograr.
Y si esto ha de servir, para que ustedes o sus amigos eviten estas drogas en sus hijos... Entonces estará bien.
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Con cariño.
LA UNICA CONDICIÓN PARA PARTICIPAR EN ESTA EXPERIENCIA. "Correo No. 2"
Sin la participación de tú niño interior lo que se diga aquí será tonto.
Revisa este video.
Aquí un "EXPERTO" TE DIRÁ COMO SE HACE PARA DEJAR SALIR TÚ NIÑO INTERIOR.
http://www.facebook.com/profile.php?id=757966768#!/video/video.php?v=138135252891956&ref=mf
__________________________________________________________
Aquí no se evalúa nada!!!
Así que de entrada ya aprobaste!!!
No te parece, que la Escuela de los niños debería ser igual????
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Con cariño.
Revisa este video.
Aquí un "EXPERTO" TE DIRÁ COMO SE HACE PARA DEJAR SALIR TÚ NIÑO INTERIOR.
http://www.facebook.com/profile.php?id=757966768#!/video/video.php?v=138135252891956&ref=mf
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Aquí no se evalúa nada!!!
Así que de entrada ya aprobaste!!!
No te parece, que la Escuela de los niños debería ser igual????
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Con cariño.
MAS QUE BIENVENIDOS SEAN TODOS Y CADA UNO A MI VIDA. "Correo No.1"
Ya saben más o menos quién soy y porque hago esto, si acaso aún no lo saben; En el siguiente link pueden verlo.
http://regresolamagiadeaprender.blogspot.com/2010/08/quien-soy-yo-mi-nombre-es-lorena.html
_________________________________________________________
Muchos de ustedes conocieron mi historia a través del Boletín de Pedagooogia3000, lo que para mi ha sido un VERDADERO HONOR. Conocer a NOEMÍ PAYMAL y aprender de ella, fue un privilegio y lo es cada vez que aprendo algo nuevo a su lado.
La experiencia al lado de GERMAN Y VERONICA, de la Película LA EDUCACIÓN PROHIBIDA, reforzó aún más esta pasión por “Educarme y Educar” a otros Padres para ayudar a nuestros “PEQUEÑOS” a completar su Misión.
Pero dejemos la “Charla Larga y Aburrida”. Y con esto aprovecho para contarles que sus hijos les dan (((30 segundos de su tiempo))) para escuchar lo que tienen que decirles. Así que:
1. Si les gusta hablar mucho y como decimos en Colombia “dar Cantaleta” y “hablar, hablar y hablar”. Será mejor que consigan una Buena Almohada para que los escuche.
Recuerden tiene que SER CLARO Y DIRECTOS CON EL MENSAJE QUE VAN A TRANSMITIR.
2. Si no es COLORIDO, DIVERTIDO, EMOCIONANTE O NUEVO para ellos. Realmente no lo van a aceptar. Y les puedo asegurar que no todo el tiempo van a aceptar la Computadora, la T.V. o el video Juego.
Así que yo sugeriría que trabajáramos por correos electrónicos que me permite utilizar más color y más imágenes.
________________________________________________________
Así que la primera tarea será:
1. Nombre
2. País
3. Correo
_________________________________________________________
Por ahora me despido con todo el cariño del Mundo.
http://regresolamagiadeaprender.blogspot.com/2010/08/quien-soy-yo-mi-nombre-es-lorena.html
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Muchos de ustedes conocieron mi historia a través del Boletín de Pedagooogia3000, lo que para mi ha sido un VERDADERO HONOR. Conocer a NOEMÍ PAYMAL y aprender de ella, fue un privilegio y lo es cada vez que aprendo algo nuevo a su lado.
La experiencia al lado de GERMAN Y VERONICA, de la Película LA EDUCACIÓN PROHIBIDA, reforzó aún más esta pasión por “Educarme y Educar” a otros Padres para ayudar a nuestros “PEQUEÑOS” a completar su Misión.
Pero dejemos la “Charla Larga y Aburrida”. Y con esto aprovecho para contarles que sus hijos les dan (((30 segundos de su tiempo))) para escuchar lo que tienen que decirles. Así que:
1. Si les gusta hablar mucho y como decimos en Colombia “dar Cantaleta” y “hablar, hablar y hablar”. Será mejor que consigan una Buena Almohada para que los escuche.
Recuerden tiene que SER CLARO Y DIRECTOS CON EL MENSAJE QUE VAN A TRANSMITIR.
2. Si no es COLORIDO, DIVERTIDO, EMOCIONANTE O NUEVO para ellos. Realmente no lo van a aceptar. Y les puedo asegurar que no todo el tiempo van a aceptar la Computadora, la T.V. o el video Juego.
Así que yo sugeriría que trabajáramos por correos electrónicos que me permite utilizar más color y más imágenes.
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Así que la primera tarea será:
1. Nombre
2. País
3. Correo
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Por ahora me despido con todo el cariño del Mundo.
martes, 24 de agosto de 2010
GRUPOS DE ESTUDIO VIRTUALES Y PRESENCIALES EN BOGOTA
EN BOGOTÁ LOS PAPAS REGRESAMOS A LA MAGIA DE APRENDER…
¡¡¡¡ DE NUESTROS NIÑOS !!!!
A inicios del mes de Enero de 2010 conocí pedagooogia3000, por una “casualidad” de la vida. En mi pequeña familia, mi hija, sus abuelos y yo… Se había escuchado el tema de DEFICIT DE ATENCIÓN, en la época de pre-escolar sugiriéndose medicamentos. Pero fue al leer la historia de Noemí Paymal, que entendí!!!!!!!!!
Mi hija NICOL, se encontraba muy sana física y mentalmente. El verdadero suceso no era más, que “Aburrimiento”. Los temas vientos en clase fueron interesante la primera vez, pero a la tercera repetición para sus compañeritos, ella prefería montarse en su lápiz y viajar a quien sabe donde.
De haber seguido las indicaciones del Psicólogo, habría cometido el peor error de nuestras vidas, yo creo no querían dañar a mi hija, quizás, al igual que yo, éramos victimas de la ignorancia.
Así que tomé la iniciativa de empezar a difundir todo el trabajo de Noemí y en el colegio de mi hija; me permitieron crear talleres sobre Pegagooogia3000 para los padres de familia. En total fueron 99 padres a tres reuniones que se organizaron de dos horas cada una.
La respuesta fue muy positiva y el consenso fue total, todos ellos sentían y veían lo mismo con sus hijos. Esta experiencia ayudo a entender que sucedía y porque, así que seguimos en contacto por cadenas de correo electrónico y nos reunimos para estudiar, aprender y crear herramientas para convertirnos en PADRES DE NIÑOS DEL TERCER MILENIO.
¿Cómo se crea un grupo de Estudio?
Yo soy Química así que te lo doy en la mejor formula que conozco:
· 30 gr de Ganas De Aprender De Tus Niños.
· 10 gr de Lectura Y Comprensión De Literaturas De Apoyo.
· 0.5 gr de Logística Y Organización.
· 55 gr de DIVERSIÓN, IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD.
El Resultado…. NIÑOS FELICES, SANOS Y ESTABLES QUE SE CONVERTIRÁN EN ADULTOS
CO-CREADORES DE LA NUEVA HUMANIDAD.
Es muy sencillo con todas las herramientas que tenemos a nuestro alcance, solo hace falta el deseo de cambiar la Educación de tus Pequeños y poco a poco, los demás se unirán a tu visión.
Yo le conté a mucha gente sobre lo que estaba realizando y La iniciativa también fue tomada por una gran amiga, Paola, psicóloga Holística y Madre, que formo su grupo en el Salón Comunal de su conjunto residencial.
¿Qué buscamos con estos grupos?
Son dos objetivos los que yo busco y comparto a los grupos.
1. CREAR UNA RED MUNDIAL QUE NOS PERMITA ESTAR AL DÍA CON LA INFORMACIÓN. Estoy convencida que si todas y cada una de las personas que tenemos vínculos con los niños, contamos con herramientas y conocimiento podremos garantizar el espacio que ellos necesitan para “SER” Y “ESTAR”.
2. ELIMINAR LA IGNORANCIA QUE RONDA NUESTROS SISTEMAS DE EDUCACIÓN. Seguramente, Las instituciones y el personal que cuida de nuestros niños siguen utilizando viejos modelos por carencia de otros. Es necesario difundir lo que conocemos y enseñar lo que aprendemos en el diario vivir al lado de Nuestros Pequeños-Grandes Maestros.
CON LA AYUDA DE NUESTROS NIÑOS.
LORENA MORALES BUITRAGO
Voluntaria de la Vida por los Niños.
Bogotá, Colombia
Este es mi Blog: http://regresolamagiadeaprender.blogspot.com/ EN BUSCA DE LA MEJOR EDUCACION PARA NICOL.
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